『きまぐれロボット』の対話カード
読み聞かせの後に、親子で楽しむ3分間の対話ガイド
小学3〜6年生向け
『きまぐれロボット』の対話カード(小学3〜6年生向け)
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『きまぐれロボット』の中で、一番「きまぐれ」だと思ったロボットは誰?どうしてそう思ったの?
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3分おやこ対話カード
『きまぐれロボット』(星新一)
小学3〜6年生向け
『きまぐれロボット』の中で、一番「きまぐれ」だと思ったロボットは誰?どうしてそう思ったの?
ヒント: それぞれのロボットの行動やセリフを思い出してみて。ロボットがなぜそんな行動をとったのか考えてみよう。
深掘り: もし自分がそのロボットの持ち主だったら、どうする?ロボットの「きまぐれ」を直そうとする?それとも受け入れる?
もし自分がロボットを作れるとしたら、どんなロボットを作りたい?どんな「きまぐれ」な機能があったら面白いかな?
ヒント: 日常で困っていることや、あったらいいなと思うことを考えてみよう。ロボットの形や役割にとらわれずに、自由に想像してみよう。
深掘り: そのロボットがもし予想外の行動をしたら、どう対処する?ロボットの「きまぐれ」は、いつも悪いことばかりかな?
星新一さんは、どうしてロボットを「きまぐれ」にしたんだと思う?「きまぐれ」なロボットを通して、私たちに何を伝えたかったんだろう?
ヒント: 人間は完璧?ロボットがもし完璧だったら、物語として面白いかな?「きまぐれ」な部分が、人間らしさや面白さにつながっているかもしれない。
深掘り: 「きまぐれ」って、良いことと悪いことがあると思う?どんな時に「きまぐれ」は役に立つと思う?
この本に出てくるロボットと人間との関係を見て、どんなことを感じた?ロボットと人間は、仲良くできると思う?それとも、うまくいかないこともあると思う?
ヒント: ロボットは道具?友達?家族?ロボットと人間が一緒に暮らす未来を想像してみよう。どんな問題が起こる可能性がある?
深掘り: もしロボットが人間と同じように感情を持つようになったら、人間との関係はどう変わると思う?
星新一さんの他の作品も読んでみたいと思った?この本を読んで、どんなことに興味を持った?
ヒント: この本で一番印象に残った場面を思い出してみよう。星新一さんの他の作品を探してみたり、ロボットやAIについて調べてみたりするのも良いかも。
深掘り: この本を友達にすすめるとしたら、どんなところが面白いと伝える?
対話カードについてよくある質問
『きまぐれロボット』の対話カードとは何ですか?
読み聞かせ後に親子で話し合うための質問カードです。小5向けのお子さん向けに、物語の理解を深める質問を用意しています。
対話カードの使い方は?
絵本を読み終わった後に、カードの質問を1つずつお子さんに聞いてみてください。ヒントや深掘り質問もあるので、約3分で楽しい会話の時間が過ごせます。
印刷して使えますか?
はい、「印刷する」ボタンから印刷用レイアウトで出力できます。外出先や就寝前の読み聞かせタイムにも便利です。

