『短歌をつくろう』の対話カード
読み聞かせの後に、親子で楽しむ3分間の対話ガイド
中学生向け
『短歌をつくろう』の対話カード(中学生向け)
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この本に出てくる子どもたちは、どんな時に短歌をつくりたいと思ったのかな?自分だったら、どんな時に短歌をつくってみたい?
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3分おやこ対話カード
『短歌をつくろう』(栗木京子)
中学生向け
この本に出てくる子どもたちは、どんな時に短歌をつくりたいと思ったのかな?自分だったら、どんな時に短歌をつくってみたい?
ヒント: 短歌をつくる時の気持ちや、どんなことを表現したいのかを思い出してみよう。日記やSNSに書くこととどう違うかな?
深掘り: もし今、短歌を作るとしたら、どんな言葉を選びたい?その言葉を選んだ理由は?
短歌は短い言葉で表現するけど、逆にそれが難しいこともあるよね。もし短歌がもっと長い詩だったら、どう変わると思う?短くすることの良さってなんだろう?
ヒント: 短いからこそ生まれる効果や、読み手の想像力を掻き立てる部分について考えてみよう。俳句や川柳との違いも考えてみても面白いかも。
深掘り: 短い言葉で、誰かの心に響くようなメッセージを伝えるためには、どんな工夫が必要だと思う?
この本を読んで、短歌はただの古い詩の形じゃないって感じた?もしそうなら、短歌のどんなところに現代にも通じる魅力があると思う?
ヒント: 短歌が自分の気持ちや風景を表現する手段として、今でも使えるのはなぜだろう?歌の歌詞やラップとの共通点や違いを考えてみよう。
深掘り: もし君が短歌を使って、社会に何かメッセージを伝えたいとしたら、どんなテーマを選ぶ?
短歌を作ることは、自分の心と向き合うことでもあると思う?もしそうなら、短歌を作ることが、普段の生活や考え方にどんな影響を与えると思う?
ヒント: 自分の感情を言葉にすることで、何か新しい発見があるかもしれない。短歌を作る前と作った後で、気持ちの変化を比べてみよう。
深掘り: 短歌を作る以外に、自分の心と向き合う方法はどんなものがある?それぞれの方法のメリットとデメリットは?
この本では、子どもたちが短歌を通じて成長していく様子が描かれているけど、短歌を作ることは、誰にとっても良い経験になると思う?どんな人にとって、特に良い経験になりそう?
ヒント: 年齢や職業、性格など、色々な人が短歌を作ることの意義を考えてみよう。短歌が、その人の人生にどんな影響を与える可能性があるだろう?
深掘り: もし短歌を作ることを、学校の授業に取り入れるとしたら、どんなことを大切にしたい?どんな工夫をすれば、もっと多くの人が短歌を楽しめるようになる?
対話カードについてよくある質問
『短歌をつくろう』の対話カードとは何ですか?
読み聞かせ後に親子で話し合うための質問カードです。中2向けのお子さん向けに、物語の理解を深める質問を用意しています。
対話カードの使い方は?
絵本を読み終わった後に、カードの質問を1つずつお子さんに聞いてみてください。ヒントや深掘り質問もあるので、約3分で楽しい会話の時間が過ごせます。
印刷して使えますか?
はい、「印刷する」ボタンから印刷用レイアウトで出力できます。外出先や就寝前の読み聞かせタイムにも便利です。
