『ともだちは海のにおい』の対話カード
読み聞かせの後に、親子で楽しむ3分間の対話ガイド
小学3〜6年生向け
『ともだちは海のにおい』の対話カード(小学3〜6年生向け)
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絵本の中で、男の子と友達はどんな海のにおいを感じていたと思う? それはどんな気持ちになるにおいだったかな?
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『ともだちは海のにおい』(工藤直子)
小学3〜6年生向け
絵本の中で、男の子と友達はどんな海のにおいを感じていたと思う? それはどんな気持ちになるにおいだったかな?
ヒント: 海のにおいを具体的に想像させてみよう。「塩辛いにおい?」「磯のにおい?」「太陽のにおい?」などと問いかけ、そのにおいがどんな気持ちにさせるか聞いてみよう。
深掘り: もし君が海に行って同じにおいをかいだら、どんな気持ちになると思う? 絵本の中の男の子と同じ気持ちかな?
男の子にとって、海はどんな場所だったと思う? ただ遊ぶ場所? それとも、もっと特別な場所?
ヒント: 絵本の中での海の役割について考えてみよう。「男の子は海で何を見つけた?」「海は何を教えてくれた?」など、海の持つ意味合いについて考えさせる。
深掘り: 君にとって、特別な場所ってどこ? そこは君にとってどんな場所? 海と似ているところはあるかな?
もし君がこの絵本の続きを書くとしたら、男の子と友達は次にどんなことをすると思う? どんな冒険が待っているかな?
ヒント: 絵本の登場人物になりきって、自由に想像力を働かせてみよう。「宝探しをする?」「新しい生き物を見つける?」「海についてもっと深く知る?」など、物語の可能性を広げてみよう。
深掘り: その冒険を通して、男の子と友達はどんなことを学んだり、感じたりすると思う?
この絵本のタイトルは『ともだちは海のにおい』だけど、どうして「海のにおい」が「ともだち」と結びついているんだろう? 工藤直子さんは、どんなことを伝えたかったのかな?
ヒント: においが思い出と深く結びつくことを思い出させてみよう。「何か特定のにおいをかぐと、昔の記憶がよみがえることはない?」「絵本の中で、海のにおいはどんな役割を果たしている?」など、においが持つ力に着目させる。
深掘り: 君にとって、友達を思い出すにおいってどんなにおい? それはどんな思い出と結びついている?
絵本の中で、男の子と友達はケンカしたり、意見が合わなかったりすることはあったかな? もしあったとしたら、どうやって仲直りしたと思う? または、これから先、意見が食い違うことがあったら、どうすれば良いと思う?
ヒント: 友情における意見の違いや、仲直りの方法について話し合ってみよう。「友達と仲良くするために大切なことって何?」「相手の気持ちを理解するためには、どんな言葉をかければ良い?」など、具体的なコミュニケーション方法を考える。
深掘り: もし君が友達とケンカしてしまったら、絵本の男の子のように、自然の中で一緒に過ごすことで仲直りできると思う? 他に良い方法はあるかな?
対話カードについてよくある質問
『ともだちは海のにおい』の対話カードとは何ですか?
読み聞かせ後に親子で話し合うための質問カードです。小6向けのお子さん向けに、物語の理解を深める質問を用意しています。
対話カードの使い方は?
絵本を読み終わった後に、カードの質問を1つずつお子さんに聞いてみてください。ヒントや深掘り質問もあるので、約3分で楽しい会話の時間が過ごせます。
印刷して使えますか?
はい、「印刷する」ボタンから印刷用レイアウトで出力できます。外出先や就寝前の読み聞かせタイムにも便利です。

