白いぼうしをかぶった子どもたちは、どんな気持ちで町を探検していたと思う？　自分だったら、どんな場所を探検したい？

ヒント: 子どもたちの表情や行動から、どんな気持ちが伝わってきたか、一緒に考えてみよう。自分なら、どんな道具を持って、どんなことに気を付けて探検するか想像してみよう。

深掘り: もし、探検中に困ったことが起きたら、どうやって解決する？誰かに助けを求める？　どんな言葉で伝える？

絵本には色々な色の車が出てきたけど、一番印象に残った車は何？　それはなぜ？　もし自分が車の運転手だったら、どんな色の車に乗りたい？

ヒント: 車の形や色、運転手の様子を思い出してみよう。なぜその車が印象に残ったのか、自分の気持ちを言葉にしてみよう。自分が好きな色や、車の役割を考えると、乗りたい車が見つかるかも。

深掘り: その車でどこに行きたい？　誰を乗せて行きたい？　どんな音楽を聴きながらドライブしたい？

この絵本に出てくる町は、どんな町だと思う？　住んでいる人たちはどんな人たちだと思う？　自分がこの町に住むとしたら、どんなことをしてみたい？

ヒント: 絵に描かれている建物や、登場人物の服装、行動から町の様子を想像してみよう。町の良いところ、少し不便なところを考えてみよう。自分が得意なことや好きなことを考えると、町でできることが見つかるかも。

深掘り: もし自分が町長になったら、どんな町にしたい？　どんなルールを作る？　どんなイベントを開催する？

作者のあまんきみこさんは、この絵本を通して、どんなことを伝えたかったと思う？　色、帽子、車、空、これらの言葉の中から、一番大切なものはどれだと思う？

ヒント: 絵本全体を振り返って、心に残った場面や言葉を思い出してみよう。それぞれの言葉が象徴するものを考えてみよう。作者が読者に何を伝えたかったのか、自分の言葉で表現してみよう。

深掘り: もし、あまんきみこさんに会えるとしたら、どんなことを聞いてみたい？　絵本について、どんな感想を伝えたい？

もし、この絵本の続きを作るとしたら、どんなお話にする？　新しい登場人物や乗り物、場所を考えてみよう。

ヒント: 絵本の最後に、子どもたちはどんなことをしているか思い出してみよう。そこから、どんな冒険が始まるか想像してみよう。自分が体験したことや、興味のあることをヒントにすると、面白いアイデアが生まれるかも。

深掘り: そのお話のタイトルは何にする？　どんな絵を描きたい？　どんな人に読んでほしい？