もし、自分がさとし君やあきら君みたいに、先生に怒られておしいれに入れられちゃったら、どんな気持ちになるかな？

ヒント: 怒られた時の気持ちを思い出させてあげましょう。「悲しい？」「怖い？」「悔しい？」など、具体的な感情の言葉を引き出すと、話しやすくなります。

深掘り: もし、おしいれの中で、さとし君とあきら君みたいにネズミのおばけに出会ったら、どうする？

さとし君とあきら君は、ケンカしたけど最後は仲直りしたよね。二人が仲直りできたのは、どうしてだと思う？

ヒント: 相手の気持ちを考えることの大切さに気づかせるヒントを与えましょう。「相手に謝ったから？」「協力してネズミのおばけをやっつけたから？」「仲直りしたい気持ちがあったから？」など、色々な理由が考えられます。

深掘り: ケンカした友達と仲直りするために、大切なことはなんだろう？

おしいれの中って、普段はどんな場所だと思う？さとし君とあきら君にとっては、どんな場所になったかな？

ヒント: 普段の押入れのイメージと、絵本の中の押入れのイメージの違いに気づかせるヒントを与えましょう。「ただの物置？」「怖い場所？」「冒険できる場所？」など、対比させると考えやすくなります。

深掘り: 自分の家のおしいれの中には、何が入っているかな？もし、おしいれが絵本みたいにつながっていたら、どんな世界に行ってみたい？

絵本に出てきたネズミのおばけは、最初は怖かったけど、最後はかわいそうだったね。ネズミのおばけは、本当は何がしたかったんだと思う？

ヒント: ネズミのおばけの気持ちになって考えさせるヒントを与えましょう。「遊びたかった？」「仲間が欲しかった？」「寂しかった？」など、感情に寄り添った言葉を引き出すと、共感力が育まれます。

深掘り: もし、ネズミのおばけと友達になれるとしたら、どんなことをしてあげたい？

この絵本を読んで、一番面白いと思ったところはどこ？

ヒント: 絵本の中で印象に残った場面を思い出させてあげましょう。「ネズミのおばけが出てきたところ？」「おしいれの中で冒険したところ？」「友達と仲直りしたところ？」など、具体的な場面を挙げることで、会話が広がりやすくなります。

深掘り: もし、この絵本の続きを作るとしたら、どんなお話にしたい？